哈佛大学不仅执美国大学之牛耳，而且是世界最负盛名的大学之一，其影响力已超越美国国界，并以其卓著的本科生教育而享誉全球。2011年11月24日下午4:00，刚刚从美国哈佛大学回国的贵阳医学院分子生物学重点实验室副主任、图书馆副馆长杨明教授在“宗恩”博士论坛上为全院师生做了题为“哈佛大学教学一瞥”的学术讲座。杨教授在哈佛大学做访问学者一年，在短短的一年时间内，通过他犀利的视角、敏锐的观察力、幽默的言语，给我们展示了哈佛大学本科教学的精髓和人才培养的模式。

杨明博士从哈佛大学的校徽上一个拉丁文单词“veritas真理”开始，谈到了哈佛大学的校训、校史；从哈佛大学的招生情况谈到哈佛大学开设的课程数量和学习人数；从他旁听的本科生课程 “Genetics, genomics, evolution”入手，谈到了哈佛大学如何组织和开展本科课程教学。本科课程由哈佛大学Daniel Hartl教授负责，以他为主，有一个约50人的教学团队共同完成该课程，教学助理在整个教学过程中具有重要作用。从课程安排，内容组织，讲授方法，对学生的要求，到如何考核，他们都参与教学的每一个过程。同时，每次上课时，整个团队的人都必须随堂听课。在教学安排中，还有一个很有特色的主题讨论会，开课时让学生准备，学期中组织学生讨论，学期结束时再次组织讨论，并邀请在这个主题中全球闻名的教授参与讨论。通过这种方式，让学生对本课程知识的掌握更加融会贯通。最后，与会人员进行了热烈的讨论，对于大家的提问，杨明博士进行了耐心细致的解答。

本次报告拓宽了师生的视野，对推进我院教学质量工程，张扬办学特色，提升育人水平有积极意义。